شروحات المرحله الثنويه


901 مستخدمًا

شروحات المراحل
#الثنويه
مناهج بصيغه pdf للصفوف
#التاسع
#الاول_الثانوي
#الثاني_الثانوي
#الثالث_الثانوي
شروحات
#فديو
نخبه من المعليمين للاجابه علێ اسٲلتكم
لتواصل علـ ي @Lonely_e
نأسف لـ زعاجكم بكثرة الاعلانات .

نخبة قنواتنا 📡 - @I_T_X_M
{links} {LinksTitle}
{/links}
زيارة اليوم : 1
زيارة الامس : 0
زيارة لمدة عام : 107
تحميل واتساب عمر الإصدار رقم 22 كملف جاهز بدون حظر ادخل القناه للتحميل 👇👇👇 https://t.me/videohalat15
2019/08/19 03:56
تحميل واتساب عمر الإصدار رقم 22 كملف جاهز بدون حظر ادخل القناه للتحميل 👇👇👇 https://t.me/videohalat15
2019/08/19 00:05
تحميل واتساب عمر الإصدار رقم 22 كملف جاهز بدون حظر ادخل القناه للتحميل 👇👇👇 https://t.me/videohalat15
2019/08/19 00:05
السَلآْم عَلْيُكّمٌ وٍرٍحَمُةّ الله وٍبُرٍكآتُهْ تنويه 🛑♻️🔰 للتسجيل في قروب الرسائل الجماعيه في الوتس لنصلكم بجيمع ملخصات وكتب الثنويه والاساسيه ولتصلك جميع اخبار الدراسه وتسجيلات القبول في الجامعه ارســـل اشتــــــراگ + الاسم + التخصص الدراسي. للرقم الاتــي +967772786828 بعدها قوم بحفظ جهات الاتصال ليصلك كل جديد ⚜
2019/07/07 19:51
2019/05/16 19:26
شـــروحات وحلوول لجمــيع وحدات ماده #الكيمــــياء 👇
2019/05/14 21:46
علل: ثمار الموز خالية من البذور. ج: وذلك لاحتواء الازهار غير الملقحة وكذلك الثمار على نسبة عالية من الاوكسينات طبيعياً. التي اصلاً تستخدم في رش الازهار غير الملقحة لانتاج ثمار بدون بذور كما في بعض ثمار البطيخ والتفاح والكمثرى وغيرها. علل: يفقد الشخص المصاب بالزكام جزءاً كبيراً من القدرة على التذوق. ج: يرجع ذلك إلى أن حاسة التذوق تختلط مع حاسة الشم ، فتذوق الطعام يعتمد على الروائح التي تصل إلى البطانة الشمية عبر الممر الحلقي ، وجميع التذوقات غير الاربعة الأساسية (الحلو والحامض والمالح والمر) هي نتيجة الروائح التي تصل إلى حاسة الشم ، وما يؤكد ذلك هو أننا لا نشعر بشهية الطعام عندما نصاب بنزلات البرد وذلك لأن الانوف المزكومة تسد الطريق امام رائحة الطعام المتصاعد من تجويف الفم. علل: عندما كنا اطفالاً كنا نسد انوفنا عند تناول دواءً لا نستسيغه.
2019/04/16 00:48
الجدول السابق يبين الفرق بين الاخصاب والتلقيح في النباتات الزهرية.
2019/04/16 00:48
أفضل طريقة للمذاكرة قبل البدء بالمذاكرة اختيار الوقت المناسب للدراسة، ومن أفضل الأوقات هو وقت الفجر؛ فقد أثبتت الدراسات وجود قدرةٍ عالية للدماغ على استقبال المعلومات، كما أنّه في هذه الفترة تكون نسبة الأكسجين النقي في الجو عالية، وبالتالي زيادة تغذية الدماغ. اختيار المكان المناسب للمذاكرة؛ بحيث يكون بعيداً عن الضوضاء والأصوات، وبعيداً عن الحركة التي قد تشتّت انتباهك أثناء المذاكرة، كما يجب اختيار الكرسي المريح والإنارة المناسبة. الابتعاد عن الوقت الّذي يكون جسمك فيه تعباً وبحاجة إلى الرّاحة؛ لأنّ الدماغ لن يركز في المعلومات. عدم تناول الطعام أثناء المذاكرة، وذلك لأنّ الدماغ يوجّه كل تركيزه الى المعدة التي استقبلت كميّاتٍ من الطعام ويفقد التركيز على الأمور الأخرى. تناول الأطعمة الغنية بالبروتينات والفيتامينات التي تساعد في تحفيز الدماغ على النشاط، كما أن شرب الماء بكميّات مناسبة يساعد أيضاً في نشاط الدماغ. أثناء المذاكرة قم بقراءة الدرس بسرعةٍ ومن دون تفصيل، فالهدف هو إعطاء دماغك صورةً عامّةً عن الموضوع، ثمّ قم بقراءته بالتفصيل بعد ذلك مع محاولة تقسيمه إلى أقسام وعناوين رئيسية ترتبط بها عناوين فرعية وهكذا. حاول التركيز على الصور والرسوم التوضيحيّة والتخطيطيّة؛ لأنّ الدماغ يحفظ الألوان والصور أكثر من الكلام، كما أنّ وضع الخطوط تحت الأشياء المهمة وتلوينها يزيد من حفظ الدماغ لها. ركّز على الفهم والحفظ معاً من أجل زيادة قدرة دماغك على استرجاع المعلومات. قم بربط المعلومات ببعضها البعض، كما يمكن ربطها بأشياء من واقعك إذا أمكن. اعتمد على أسلوب التلخيص الميسّر الذي يركّز على النقاط الرئيسية من أجل تذكيرك بالمعلومات الرئيسية. قم بمراجعة المعلومات أولاً بأول؛ يعني هذا أنّك بعد أن تنتهي من حفظ نقاط معيّنة مرتبطة معاً قم بإعادة مراجعتها معاً. قم بحل الكثير من الأسئلة التي تعمل على استرجاع ما في دماغك من معلومات، وذلك من خلال الإجابة عليها، فهذا يعوّد دماغك على نمط الأسئلة التي قد تحتاج إلى حلّها في الامتحان فلا يكون هناك مجال للمفاجأة. يجب أخذ قسطٍ من الراحة، وتناول الطعام المغذّي قبل ليلة الامتحان، ويجب الابتعاد عن السهر، وحاول الاسترخاء وشرب الأعشاب التي قد تساعد في النوم من أجل أن يحصل الدّماغ على مقدارٍ من الراحة.
2019/04/01 13:19
#للدراسه طريقة تساعد ذاكرتك في الحفظ والاسترجاع ببساطة🙇🏻 فـ🎥ـديوهات تحفـيزيه🎞📡 📡➪ @videot12
2019/04/01 13:19
شباب القناه التحفيزيه في غايه الروعه وتساعدك اذا كنت بتفشل او حاسس في الضعف والفشل بتفيده جدا اشتركو وانشروها لتعم الفائده للجميع الي دخلها واعجبته يسوي لايك
2019/03/22 18:36
فقط إستمر بالمذاكرة! (فيديو تحفيزي للدراسة والإختبارات) | ♩
2019/03/22 18:34
طريقة تساعد ذاكرتك في الحفظ والاسترجاع ببساطة🙇🏻 فـ🎥ـديوهات تحفـيزيه🎞📡 📡➪ @videot12
2019/03/22 18:34
نعـــتذر لكثافه الاعلانات بسبب الغياب لفتره لضروف خارجه عن ارادتنا ولاكن تم الغا۽ كثافه الاعلانات وسيتم مواصله الدروس ان شا۽ الله
2019/01/28 16:55
الُفَ مٌبّــــرَوَكِ لُكِلُ مٌنَ نَجْحُ وَتْفَوَقً لُُهاذَُه الُْعامٌ بّتْوَفَيَقً لُكِمٌ شِبّابّ الُُهمٌُه وَرَبّـــيَ يَْعيَنَكِمٌ ..🌹❤️
2018/10/30 18:04
مهم 👌
2018/10/18 21:38
التحفيز في التعليم 🌹 يُعد التحفيز في مجال التربية والتعليم من أهم المرتكزات التي من خلالها نصل إلى تحقيق أهداف التربية، سواء الأهداف العامة أو الأهداف المرحلية أو الأهداف السلوكية ، ورفع القدرات الإنتاجية لدى محور العملية التربوية التعليمية "الطالب". إن التحفيز كأحد المهمات التعليمية التربوية اليومية للمعلم... يُشكل عملية دقيقة وحساسة للتعلم ، يتطلب من المعلم كفاءة خاصة لكي يستطيع تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية المطلوب منه تحقيقها . وهنا سنتعرف على مفهوم التحفيز ، وأهميته والمبادئ العامة وأنواعه ، وخصائص المعلم ليتمكن من التحفيز . أولاً / مفهوم التحفيز: التحفيز طاقة نابعة من المتعلم ، او من خارجه ، نابعة من البيئة المحيطة ، تثير فيه وتحركه ، مُوجهة لسلوكه العام ، لتحقيق غاية نفسية أو مادية ينشدها . فالتحفيز إذن هو قوة دافعة منشطة للتعلم ثانياً / أهميته: 1. يساعد على المشاركة الفاعلة للمتعلم . 2. يساعد على تحقيق الحاجات النفيسة للمتعلم ( الحاجة إلى الأمن ، الحاجات الفسيولوجية ، حاجات الانتماء ، حاجات التقدير ، حاجات تحقيق الذات ) . 3. يُساعد على زيادة العلاقة بين المتعلم والمُعلم . 4. يُساعد على تحسين وتطوير الأفكار الإبداعية . 5. يُساعد على زيادة الدافعية وقابلية التّعلم . 6. يُساعد على زيادة إيجاد جو من الإثارة والتنافس بين المتعلمين . مبادئ عامة لتحفيز التعلم : على المعلم مراعاة المبادئ التالية لتحفيز تلاميذه : 1. التركيز على أهداف وغايات التعليم وإتاحة الفرصة والسماح للتلاميذ لاختيار الأنشطة للوصول لهذه الأهداف . 2. أن تكون المادة العلمية مرتبطة بخبرات سابقة واهتمامات حالية للتلاميذ قدر الإمكان. 3. التركيز على الحوافز الذاتية النابعة من داخل الأفراد فهي اكثر الحوافز والدوافع استمرارية وبقاء. 4. ربط حوافز التحصيل بحياة التلاميذ الخاصة. 5. أن لا تتعارض الحوافز مع القيم المجتمع للتلاميذ. 6. توفير المعلم لظروف تعليمية مفيدة متنوعة. 7. تشجيع التلاميذ عند الفشل من خلال مسا محتهم وتفهم أعذارهم. رابعاً / أنواع التحفيز: 1. الحافز الاجتماعي: وهو شعور الطالب بالحاجة للانتماء للآخرين والتعاون معهم ومصادقتهم ، ويستطيع المعلم تحفيز الطلاب اجتماعياً بتحديد واختيار أهدافهم الشخصية والتخطيط للأنشطة الاجتماعية ، ويكون موجه ومرشد لهم ، ويوفر الجو المناسب لذلك. 2. الحافز التحصيلي: وهو شعور الطالب لتحقيق إنجازات ذات أهمية لديه ويمكن للمعلم تزويد طلابه بخبرات مفيدة تتعلق بحوافز تحصيلهم ، وتوفير الفرص الغنية لممارسة حوافزهم التحصيلية. 3. حافز الثواب: وهو ما يقدم للطالب من مكافأة نتيجة لما يقدمه من عمل مميز . ويمارسه المعلم داخل الصف الدراسي وهو ثلاثة أنواع:ـ أ‌. التعزيز اللفظي مثل ( أحسنت ، بارك الله فيك ، هذا شئ ممتاز ،…. ). ب‌. التعزيز الكتابي ، وهو ما يكتبه المعلم على كراسة الطالب أو النشاط المقدم منه. ج‌. التعزيز المادي " الجوائز العينية " . خصائص المعلم ليتمكن من التحفيز: هناك صفات يجب توفرها في الفرد ليكون معلماً ناجحاً وقادراً على تحفيز طلابه منها: 1. أن يكون عطوفاً في معاملته مع تلاميذه وغير متكلف. 2. أن يكون إنسانياً في ميوله يراعي التلاميذ وظروفهم ويكون قادراً على توجيه سلوكهم نحو الأفضل. 3. أن يكون متعمقاً بموضوع تخصصه قادراً على ربطه بالواقع وحاجات التلاميذ. 4. أن يكون قادراً على استخدام الوسائل التعليمية وطرق التدريس المشوقة والمفيدة. 5. أن يكون على معرفة بعلم النفس وتطبيقاته التربوية. ______*****________
2018/10/18 21:38
الحقائق العلميه مع التعليل 💯 👇👇👇👇 1⃣ الوحدة الاول مادة الفيزياء لصف ثالث ثانوي علمي 👫 🔰🔰🔰🔰 🔴كمية تحرك سيارة أكبر من كمية تحرك لعبة على هيئة سيارة تتحرك بنفس السرعة؟ 🔵لكبر كتلتها فتزداد كمية تحركها. 🔰🔰🔰🔰 🔴نبذل شغل أكبر لتحريك سيارة نقل كبيرة بنفس سرعة سيارة صغيرة؟ 🔵لكبر كتلتها فتقل سرعتها فيلزم بذل شغل أكبر لزيادة سرعتها. 🔰🔰🔰🔰 🔴تأثير رصاصة منطلقة من مسدس أكبر من الاختراق فما لو كانت منطلقة باليد؟ 🔵لزيادة سرعتها فتزداد كمية تحركها ويزداد الاختراق. 🔰🔰🔰🔰 🔴الطاقة الحركية لأي تصادم ليست ثابتة؟ 🔵لأن الطاقة الحركية تكون ثابتة فقط في حالة التصادم المرن أما في التصادم الغير مرن فتفقد طاقة حركية في صورة صوت - حرارة. 🔰🔰🔰🔰 🔴كمية التحرك لأي تصادم ثابتة؟ 🔵لأنها تنتقل من جسم لآخر عند التصادم فتظل ثابتة. 🔰🔰🔰🔰 🔴لا يوجد في الحياة تصادم عديم المرونة؟ 🔵لأنه لا يوجد تصادم يفقد كل الطاقة الحركية ولكن قد يفقد جزء منها أو معظمها. 🔰🔰🔰🔰 🔴اندفاع البالون المنفوخ بالهواء في اتجاه عكس خروج الهواء من الفتحة؟ 🔵بسبب رد فعل الهواء الخارج على البالون. 🔰🔰🔰🔰 🔴اندفاع الصاروخ النفاث لأعلى؟ 🔵بسبب رد فعل الغازات الساخنة المندفعة من محركاته على الصاروخ لأعلى. 🔰🔰🔰🔰 🔴يطلق الصاروخ الحامل للقمر الصناعي بسرعة 8كم/ث؟ 🔵حتى يتمكن القمر من الخروج من مقاومة الهواء والدوران في مدار حول الأرض. 🔰🔰🔰🔰 🔴توضع الأقمار الصناعية على ارتفاع 150كم من سطح الأرض 🔵حتى تصبح بعيده عن مقاومة الهواء الجوي لأنه في حالة وجود مقاومة الهواء عند سرعته الهائلة هذه فإن القمر ينصهر أي يتحول الحديد إلى سائل. 🔰🔰🔰🔰 🔴دوران القمر حول الأرض في مسار دائري لهُ نصف قطر ثابت وبسرعة ثابتة. 🔵لأن المدى الذي يقطعه أفقياً يعتمد على مقدار سرعته ولذلك عند سرعة معينة (8كم/ث) فإن القمر يدور حول الأرض في مسار دائري ثابت وبسرعة ثابتة. 🔰🔰🔰🔰 🔴سرعة دوران قمر صناعي حول الأرض ثابتة على الرغم من وجود الجاذبية الأرضية. 🔵لأنه يتحرك في اتجاه عمودي على اتجاه قوة الجاذبية الأرضية فلا تتأثر مقدار سرعته ولكن يتأثر اتجاه السرعة فيتحرك موازياً لسطح الأرض وبسرعة ثابتة. 🔰🔰🔰🔰 🔴من الخطأ القول أن القمر الصناعي يوضع خارج نطاق الجاذبية. 🔵لأنه مهما كان ارتفاع مداره عن الأرض فإن الجاذبية الأرضية لا تنعدم. 🔰🔰🔰🔰 🔴تزداد سرعة القمر الصناعي كلما اقترب مداره من سطح الأرض وتقل كلما ابتعد؟ 🔵لأن سرعة القمر تتناسب عكسياً مع الجذر التربيعي لنصف قطر المدار أو بمعنى آخر ارتفاعه عن سطح الأرض لذلك تزداد سرعته كلما قل ارتفاعه عن سطح الأرض وتقل سرعته كلما زاد ارتفاعه أي أبتعد. 🔰🔰🔰🔰 🔴صعوبة إيقاف عجلة دراجة هوائية تدور حول محورها. 🔵لأن العجلة تحاول مقاومة أي تغيير لحالتها الدورانية حول محورها. 🔰🔰🔰🔰 🔴محور دوران الأرض ثابت بالنسبة للكون المحيط. 🔵لأن كمية التحرك الزاوي للأرض مقدار ثابت طالما لم يؤثر عليها عزوم دوران خارجية. 🔰🔰🔰🔰 🔴السرعة الأفقية للجسم المقذوف في الهواء ثابتة. 🔵لأن العجلة التي يتحرك بها على المستوى الأفقي =صفر أي لا تتأثر بقوة الجاذبية أفقياً ولذلك يتحرك في هذه الحالة بسرعة منتظمة ثابتة.
2018/10/18 16:30
معلومات مهمة عن الكيمياء .. جمعت لكم افضل المعلومات القيمة الرئيسية او المهمه للكيمياء وهي اكثر من 17 معلومات 1- هل تعلم ان الموادالنقية تنقسم الى قسمين هما العناصر والمركبات وتنقسم المخاليط ايضا الى قسمين هما متجانس وغير متجانس 2- هل تعلم ان المركب الكيميائي النقي يتكون من عناصره نفسها متحدة مع بعضها بنسبة كتلية ثابتة مهما اختلفت طرق تحضيره او الحصول عليه. ويسمى هذا النص قانون بقاء الكتلة 3- هل تعلم ان العنصر هو ابسط مادة نقية لا يمكن تحليلها الى مواد ابسط منهابالطرق الكيميائية العادية 4- من فروض النظرية الذرية لجون دالتون:المكرب الكيمايائي ينتج من اتحاد ذرات العنصر بعضها ببعض بنسبة عددية بسطية 5- هل تعلم ان االذرة هي الوحدة البنائية للعنصر وهي اصغر جسيم في العنصر يظهر خواصه الكيميائية 6- هل تعلم ان الجزئ هو اصغر جزء في المادة يمكن ان يوجد على حالة انفراد وتظهر فيه الخواص الكيميائية واغلب الخواص الفيزيائية 7- هل تعلم ان جزيئات الغازات النبيلة يتكون كل منها ذرة واحدة لافلزية مثل الاكسجين والنيتروجين والهيدروجين والكلور والفلور والبروم واليود يتكون جزئ كل منها من ذرتين 8- هل تعلم ان جزيء المركب يتكون من نوعين او اكثر من ذرات العناصر 9- هل تعلم ان المخلوط عبارة عن مزيج من مادتين او اكثر من المواج لاتكون متحدة مع بعضها ولا تتغير خواص مكوناته عما كانت عليه قبل دخولها فيه - المخلوط المتجانس : هو الذي لا يمكن تمييز مكوناته بالين المجردة او بالمجهر وتتوزع مكوناته توزيعا منتظما - المخلوط الغير متجانس : هو الذي لايمكن تمييز مكوناته بالعين المجردة او بالمجهر وتتوزع مكوناته غالبااا توزيعا غير منتظم مثل الجرانيت والحليب والدم وغيرها. والجرانيت هي الصخور التي تخرج من باطن الارض راحاشرحها لاحقا بموضوع خاص 10- هل تعلم ان المركب الكيميائي النقي يتغير من حاله الى اخرى من حالات المادة عنددرجة حرارة ثابتة اما المخلوط فأْْءن تغير في حالته يحدث على مدى من درجات الحرارة وليس عند درجة حرارة ثابتة 11- هل تعلم ان رمز العنصر عبارة عن الحرف الاول من اسمه ويكتب حرفا كبيرا او الحرف الاول ويكتب حرفا كبيرا ومعه حرف مناسب آخر من اسم العنصر ويكتب حرف صغيرا - رمز العنصر يدل على اسمه وذرة واحدة منه دلالة ثالثة 12- هل تعلم ان وحدة كتل الذرية ( a.m.u) تساوي واحد على ثنا عشر من كتلة ذرة الكربون 12 - التفريغ الكهربائي هو مرور التيار الكهربائي خلال الغاز. 13- هل تعلم ان اشعة الكاثود تتكون من حسيمات سالبة الشحنة. 14- هل تعلم ان اشة الكاثود لا تتغير بتغير نوع الغاز في انبوبة التفريغ او بتغير مادة الكاثود. 15- هل تعلم ان شحنة البروتون اعتبرت وحدة الشحنات الموجبة وكتلته تساوي وحدة كتل الذرية تقريبا. 16- هل تعلم ان نواة الذرة عبارة عن جسيم صغير جدا تتركز فيه كتلة ذرية كبيرة وعدد البروتونات في النواة ذرة 17- هل تعلم ان العناصر المشعة هي عناصرذات كتل ذرية كبيرة وعدد البروتونات في النواة يزيد على 82 بروتونا
2018/10/18 16:28
مايهم المعلمين/ات في المنظومة والمطلوب من تنفيذ استراتيجيات التعلم النشط بالفيديو http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=140979 "الإدارة الصفية"مفهومها,أنواعها,نتائج الإدارة الصفيةالناجحة+طرُق التعامل مع سلوك الطلاب http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=143504 أفضل 12 نصيحة للمعلمين والمعلمات في إدارة الصف http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=145208 شرح إستراتيجيات التدريس "مميز " http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=141653 استراتيجية الصف المقلوب http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=145531 الدليل الإجرائي لاستراتيجيات التعلم النشط http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=145410 كل ما يخص السبورة الذكية واستخدامها في مدارسنا http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=145412 تطبيقات هامة للإستعانة بها لتعزيز #التعلم_النشط http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=145585 أفكار للتعلم باللعب لكسر الروتين في الحصة الدراسية http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=145263 إستراتيجية التدريس المصغر Microteaching http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144457 إستراتيجية المحاضرة " الإلقاء " Lecturing http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144456 استراتيجية التعلم بالاكتشاف http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144453 إستراتيجية المناقشة Discussion http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144455 استراتيجيات التدريس للمجموعات الصغيرة Small Groups http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144454 استراتيجية التقويم الصفي " تدريب كامل" http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144451 جميع حقائب مشروع المهارات الأساسية لتمكين المُعلّم وسد الفجوة المهارية لدى المُعلّم مهنياً http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144627 استراتيجيات التعليم والتعلم learning and teaching strategies http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144450 استراتيجية تمثيل الأدوار " لعب الدور " http://www.saudi-teachers.com/vb/showthread.php?t=144452
2018/10/18 16:26
للمعلمـين 👇
2018/10/18 16:26
نصــاﮱح
2018/10/18 16:25
القواعد العشر في فهم الفيزياء ================ 1- لا تحفظ الثوابت الفيزيائية ؛ فهي موجودة في كل الكتب والمراجع. 2- طوّر من قدراتك في مادة الرياضيات ... الفيزياء والرياضيات وجهان لعملة واحدة. 3- الفهم يؤدي إلى الحفظ ؛ والعكس فهو غير صحيح ! 4- المعلومة المرئية أفضل مليون مرة من المعلومة النصية ؛ استعن بالإنترنت في هذا الأمر. 5- الناتج النهائي لأي مسألة فيزيائية بدون الوحدات "Unit of measurement" لا قيمة له. 6- ليس كل ما يُكتب على الصفحات العلمية صحيح 100% ؛ تحري الدقة مطلوب. 7- خطوات المسألة أكثر أهمية من الناتج النهائي! 8- القراءة والمراجعة من آن لآخر تساعد على تثبيت المعلومة في الذهن. 9- قم بكتابة المعادلات الفيزيائية الصعبة – من وجهة نظرك – وضعها في حجرتك حتى تراها باستمرار 10- اللغة الإنجليزية مهمة للغاية ؛ إن لم تجيدها فعليك البدء فوراً في تعلمها. :)
2018/10/18 16:24
◀ دروس الفيزياء ثالث ثانوي♻️ ملخص 📝اشباه الموصلات⬇️ تعتبر أشباه الموصلات النقية (مثل الجرمانيوم والسليكون) موادا ليست جيدة التوصيل للكهرباء كما أنها ليست رديئة التوصيل للكهرباء . وتتوزع الإلكترونات فى أشباه الموصلات حول أنويتها فى مدارات ولكن تتميز أشباه الموصلات النقية بوجود 4 إلكترونات فقط فى المدار الأخير مما يجعلها مستقرة . أى أنها لا تنقل الكهرباء إلا بعد أن يتم تحرير إلكترون من الأربعة عن طريق الحرارة أو عن طريق إضافة شوائب . كما أنها تتحول لعوازل عندما نجبرها على إستقبال إلكترونات أخرى فى مدارها الأخير (بإضافة شوائب ايضا).    البلورة السالبة N : بإضافة شوائب من مادة يحتوى المدار الأخير للإلكترونات حول ذراتها على 5 إلكترونات مثل الفسفور أو الزرنيخ إلى المادة شبه الموصلة تتكون البلورة السالبة N وهى موصلة حيث يزيد فيها عدد الإلكترونات (السالبة) الحرة .  البلورة الموجبة P : بإضافة شوائب من مادة يحتوى المدار الأخير للإلكترونات حول ذراتها على 3 إلكترونات مثل البورون والألومينيوم والجاليوم إلى المادة شبه الموصلة تتكون البلورة الموجبة P حيث ينقصها إكتساب إلكترونات للوصول لحالة الإتزان (يعنى وجود فجوات Holes).  الوصلة الثنائية : عند توصيل بللورة من نوع P مع بلورة من نوع N كما بالشكل المرفق تنجذب بعض الألكترونات الحرة من البللورة N إلى الفجوات فى البلورة P وتتكون منطقة وسطية فارغة من حاملات التيار (بعد أن أنجذب كل ألكترون فى هذه المنطقة مع فجوة ولم يعد حرا) وتسمى هذه المنطقة بالمنطقة الميتة (أو المنزوحة) Depletion Area ونتيجة لهذه الظاهرة ووجود نوعين مختلفين من حاملات الشحنة على جانبى المنطقة المنزوحة يتكون جهد على هذه المنطقة يعرف بالجهد الحاجز Barrier Voltage . والوصلة الثنائية هى فى الحقيقة الثنائى المعروف بالدايود .     الإنحياز الأمامى : الشكل المرفق التالى يبين الإنحياز الأمامى للثنائى حيث يوصل الطرف الموجب للبطارية بالبلورة P والطرف السالب بالبللورة N وبهذه الطريقة نستطيع أن نقلل من الجهد الحاجز وندفع الإلكترونات للمرور عبر المنطقة المنزوحة لتغلق الدارة ويمر التيار فيها. الإنحياز الخلفى (العكسى) : الشكل المرفق التالى يبين الإنحياز العكسى للثنائى حيث يوصل الطرف الموجب للبطارية بالبلورة N والطرف السالب بالبللورة P وبهذه الطريقة نستطيع أن نزيد من الجهد الحاجز وندفع الإلكترونات للإنجذاب للطرف الموجب للبطارية والفجوات للإنجذاب للطرف السالب للبطارية مما يزيد من الجهد الحاجز والمنطقة المنزوحة ويوقف مرور التيار فى الدارة. 📡📡الرادار📡📡 رَّادار نظام إلكتروني يُستخدم لكشف أهداف مُتحرِّكة أو ثابتة وتحديد مواقعها. ويمكن للرَّادار تحديد اتجاه أهداف بعيدة عن رؤية العين البشريّة، وكذلك تحديد مسافتها وارتفاعها، كما يُمكن له إيجاد أهداف بصغر الحشرات أو بضخامة الجبال. ويَعْمَل الرَّادار بكفاءة في الّلَيل، وحتى في الضباب الكثيف والمطر أو الثلج. وقابلية الرَّادار لتنفيذ عدَّة مهام تجعله مفيدًا لأغراض مختلفة وواسعة؛ إذْ يعتمد الطيارون على الرَّادار لهبوط طائراتهم بأمان في المطارات المزدحمة، كما يستخدمه الملاحون في الطقس الرَّديء لقيادة سفنهم قرب القوارب والأهداف الخطرة. ويستخدم الكثير من الدول الرَّادار للحراسة من هجمات فُجائية من طائرات العدوِّ وصواريخه، كما يُمَكِّن الرَّادار المشتغلين بأحوال الطقس الجوِّيّ من تتبُّع العواصف المقتربة. ويستخدم العلماء الرَّادار لاستقصاء جو الأرض الأعلى، كما يستخدمونه أيضًا لدراسة الكواكب الأخرى وأقمارها. ويعمل جهاز كلِّ رادار تقريبًا بوساطة إرسال موجات راديوية باتجاه الهدف، واستقبال الموجات التي تنعكس منه. ويَدُلُّ الزمن الذي تستغرقه الموجات المنعكسة لتعود على مَدَى الهدف وكم يبعد؟، هذا بالإضافة إلى الاتجاه الذي تعود منه الموجات المنعكسة على موضع الهدف. وتختلف أجهزة الرَّادار في الحجم والشَّكْل، إلاَّ أنها جميعًا ذات أجزاء أساسية واحدة؛ ولكُل جهاز مُرْسل لإنتاج الإشارات الرادارية، وهوائي لبثِّها إلى الخارج، ويَجْمَع الهوائيُّ نفسه في معظم أنواع الرَّادار، الموجات المرتدة من الهدف. ويُقوِّي المُسْتَقبِل الموجات المنعكسة التي تُدْعى الأصداء بحيث يمكن رؤيتها على شاشة. وتُماثل شاشة الرادار أنبوب الصورة في جهاز التّلفاز، إلا أنها غالبًا ما تكون دائرية بدلاً من أن تكون مستطيلة. وتَظْهَر الأصداء نقاطًا من الضوء، أو خيالاً للهدف المُشاهَد.
2018/10/18 16:23
بَعض السَّعآدَة : حُب .. و جَميع السَّعآدَة : أُم ..!”🌹 الـَي يَحبّ امــــــه يسوي ❤️لايك 😊
2018/10/08 15:48
جميل جدا 👍👆
2018/10/05 21:59
لطلاب ثالث ثانوي فقط.. *يوجد تطبيق اختبارات الكترونيه لجميع المواد الدراسيه. حملوه من قوقل بلاي واختبروا وجربوا انفسكم قبل الاختبارات الوزاريه.. في كل ماده اكثر من مائه وخمسين سؤال. والمثير انك تعرف درجتك في كل ماده في نفس الوقت وايضا لو اختبرت كل المواد تطلع لك نسبتك او. معدلك العام.. وايضا يعرفك باخطائك ونقاط الضعف في اي وحده دراسيه او حتى اي درس. جربوه موثوق.. اسمه " كم نسبتي" في قوقل بلاي* هذا رابطه https://play.google.com/store/apps/details?id=kaamm.com
2018/10/05 21:59
سلسلة ايزى شوم الرائعة فى الرياضيات لا غنى عنها 📌كتاب حساب المثلثات https://goo.gl/tv1kzN 📌كتاب مبادئ التفاضل والتكامل https://goo.gl/dZxt1k 📌كتاب الهندسة https://goo.gl/WWUenU 📌كتاب الموسوعة العلمية الشاملة https://goo.gl/rKV5oq 📌كتاب الكهرومغناطيسية https://goo.gl/DANPy5 📌كتاب الرياضيات المتقطعة https://goo.gl/ESYRCd 📌كتاب الجبر العام https://goo.gl/X9aqcL 📌كتاب الجبر الاساسي https://goo.gl/kDqAFo 📌كتاب الاحتمالات والاحصاء https://goo.gl/y1wFeG
2018/10/05 21:55
نعتذ من الجميع لنقطاع الدروس هاذه الفتره لاكن حال بد۽ الدراسه سنوافيكم ببقيه كل الشروحات
2018/09/13 00:28
لخرجين الثانويه العامـــه ....👆👌
2018/09/13 00:28
🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦 #السعودية #بكالوريوس #منح_خارجية. ‏تعلن عمادة القبول والتسجيل ب ‎#جامعة_تبوك عن فتح بوابة القبول للطلاب والطالبات الغير سعوديين لدرجة البكالوريوس للعام الجامعي ١٤٣٩-١٤٤٠ لخريجي الثانوية من يوم الثلاثاء 1-1-1440 إلى السبت 12-1-1440 عبر الرابط التالي: https://edugate.ut.edu.sa/ut/ui/guest/application_online/index/typeApplicationOnlineIndex.faces فتح باب القبول في جامعة تبوك لغير السعوديين. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ #السعودية #بكالوريوس #منح_خارجية. ‏فتح باب القبول لطلاب المنح في #جامعة_الطائف لغير السعوديين. ‏رابط التقديم على المنح الخارجية للعام الجامعي القادم ١٤٤٠-١٤٤٢هـ: https://webapps.tu.edu.sa/admission ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🛫 انظم الآن وتابع اخبار المنح الدارسية🎓 تليجرام 📧: https://t.me/eduuuuo للإستفسار🤔 : +967772786828 او من خلال الرابط: @Lonely_e @academic_mass @academic_mass1 شروحات الثنويه . أكاديمية الماس📚 . 🎯 معنا حقق طموحك🎯
2018/09/13 00:26
اعـــزائي الطلاب سنوافيكم ببقيه الشروحات قريبا ان شالله
2018/08/31 22:27
‏"حُباً بـ مُحمد ، صلِّوا عليــــــہ .🌹
2018/08/31 02:47
#فــديوهات #شروحات مــنوعه👇
2018/06/06 15:47
هندسه ثالث ثانوي معدل.pdf
2018/06/06 15:45
#مـــراجعه لجميع وحده #الهندسه الصف الثالث الثنوي 👇
2018/06/06 15:45
#مراجعه #الجبر انتهت لصف الثالث الثنوي بتوفيق للجميع ترقبو مزيد من الشروحات لبقيت المواد ومزيد من الفديوهات التعليمه المتعلقه بجميع المناهج مـن الصف التاسع حتــئ الثالث الثنوي ترقبو المــزيد في العاجل القريب..🌹
2018/06/06 15:44
#مـــراجعه لجميع الوحدات. كتاب #الجبر الصف الثالث الثنوي 👇
2018/06/06 15:37
#مراجعه #الاحياء انتهت لصف الثالث الثنوي بتوفيق للجميع ترقبو مزيد من الشروحات لبقيت المواد ومزيد من الفديوهات التعليمه المتعلقه بجميع المناهج مـن الصف التاسع حتــئ الثالث الثنوي ترقبو المــزيد في العاجل القريب..🌹
2018/06/06 15:35
لمزيد من المعلومات وفديوهات اكثر.txt
2018/06/06 15:34
احياء الوحدة ثامنة.pdf
2018/06/06 15:33
1